INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL CENTRO DE
INTEGRACIÓN POPULAR
MATRIZ
PEDAGÓGICA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS - PESCC
GRADO PRIMERO A QUINTO B.P. TERCER
PERIODO ESCOLAR
ÁREA: CIENCIAS NATURALES
APOYO
DIDACTICO; Zeneida
Morales
Hilo
conductor
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COMPETENCIA GENERAL
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Competencias ciudadanas y específicas
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Relación con otros proyectos o actividades.
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¿Cómo hacerlo?
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Productos
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PROYECTO
DE VIDA
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Oriento mi vida hacia mi bienestar y el de las demás personas.
Tomo decisiones que me permitan participar en proyectos dedicados a
la conservación de la naturaleza y en especial EL AGUA.
Asumo una posición crítica frente a la contaminación y mal uso del
AGUA.
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Que los niños y las niñas comprendan que en su vida diaria EL AGUA
es tan importante. Recordarles que el agua es un recurso natural renovable
pero no INAGOTABLE. Así mismo
emprender acciones para cuidarla, protegerla, no contaminarla y hacer uso racional de ella.
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PRAE
ÁREAS
Castellano Ciencias Naturales
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-Mediante el cuento EL ARROYUELO, los niños y las niñas con la orientación de sus maestros harán
una lectura, para analizar su contenido.
-Colorear el gráfico.
-Resolución del cruci-acuático.
-Emitir conclusiones de la utilidad del agua para los seres vivos
del planeta tierra.
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Carteles con mensajes alusivos al cuidado, conservación y ahorro
del AGUA en nuestro planeta.
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RECURSOS
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Fotocopias de:
LA
LECTURA
El Arroyuelo
EL
GRÁFICO:
El agua es muy útil (para cada
estudiante)
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